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人教版一年级上册《数一数》数学教案

时间:2020-10-16 14:32:19来源: 作者: 点击:
  第一单位 筹办课
  
  第一课时: 数一数
  
  讲授内容:教科书第2~5页的内容。
  
  讲授指标
  
  1. 在计数物品数目的举止中,开端打听学
  第一单位 筹办课
  
  第一课时: 数一数
  
  讲授内容:教科书第2~5页的内容。
  
  讲授指标
  
  1. 在计数物品数目的举止中,开端打听学生对数数的明白环境,使学生开端学会数数的基本技巧。
  
  2. 赞助学生打听学校的生活,感觉数学与生活的接洽,引发借鉴乐趣。
  
  3. 对学生分泌思想道德教育,并慢慢养成仔细调查的良好习气。
  
  讲授重点:开端控制数数的技巧。
  
  讲授难点:能精确数出图中事物的个数。
  
  讲授筹办:多媒体课件、情境图、什物。
  
  讲授历程
  
  (一)开办情境 提出问题
  
  西席:同窗们,现在你们曾经小学生了。在往后的日子里你们要和先生一起借鉴许多的数学常识。数学常识能帮我们办理生活中的几何问题呢!朋友们有信念学好数学吗?
  
  西席:借鉴数学开始要会数数,你会数数吗?那你能从1数到10吗?数数看。
  
  (二)索求新知
  
  1. 引发调查乐趣
  
  西席(多媒体课件表现):这是一所幽美的小学校。本日是开学的第一天,小朋友们高雀跃兴地上学来了。朋友们来看看这里都有少许甚么呢?本人先看一看。
  
  西席:把你看到的和你的同桌说一说。
  
  西席:谁来说一说这幅图上都有些甚么?另有甚么?
  
  2. 指导学生一一数出数目是1~10的人和物
  
  西席:朋友们都邑数啊!真不错!我们能不可以按照必然的挨次,先数数目相对小的,再数数目相对大的?
  
  西席在学生随意说的底子上,指导学生按数目从小到大的挨次数出图中的事物个数。
  
  (1)数出数目是“1”的事物。
  
  西席:同窗们仔细看看,这里有几面国旗?( 合营学生回覆,课件出示一壁国旗图并加上圈。) (责任编辑:admin)
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